本文摘要：小班教案《我家像个动物园》含反思适用于小班的语言主题教学运动当中，让幼儿能用简朴的语言表达自己的想像，开端相识动物的本事，引导幼儿细致视察画面，引发幼儿的想象力，快来看看幼儿园小班《我家像个动物园》含反思教案吧。幼儿园小班教案《我家像个动物园》含反思运动目的：1、开端相识动物的本事。2、能用简朴的语言表达自己的想像3、引导幼儿细致视察画面，引发幼儿的想象力。4、乐于与同伴一起想想演演，引发两人互助演出的兴趣。

小班教案《我家像个动物园》含反思适用于小班的语言主题教学运动当中，让幼儿能用简朴的语言表达自己的想像，开端相识动物的本事，引导幼儿细致视察画面，引发幼儿的想象力，快来看看幼儿园小班《我家像个动物园》含反思教案吧。幼儿园小班教案《我家像个动物园》含反思运动目的：1、开端相识动物的本事。2、能用简朴的语言表达自己的想像3、引导幼儿细致视察画面，引发幼儿的想象力。4、乐于与同伴一起想想演演，引发两人互助演出的兴趣。

运动准备：种种动物图片若干；动物大家庭图版运动历程：一、说说动物的本事。1、出示动物大家庭图版，引导幼儿说说自己所相识的动物的种种本事。引导语：大家看看动物大家庭里都有谁？你喜欢哪种小动物？它有什么本事？2、小结：每种动物都有自己的本事，他们生活在一起很快乐。二、浏览故事《我家是动物园》。

1、讲述故事要求幼儿要注意倾听。引导语：有个小朋侪说他家是一个动物园，为什么这么说呢，我们一起来听听吧。2、提问故事里说了哪些人物？闹闹像像什么动物？为什么说他像猴子？闹闹爸爸像什么动物？为什么说他像狮子？闹闹妈妈像什么动物？浣熊最喜欢什么？3、小结：故事中的闹闹小朋侪把自己和家人比喻成种种差别的动物，因为自己和家人的本事和有些动物的本事很像，所以就把自己和家人当成差别的动物，这种说法很有趣，也很生动。

三、我和家人像什么？1、勉励幼儿与同伴说说：自己以及家人都有哪些本事，像什么动物？2、引导幼儿划分为自己及爸爸、妈妈选一张动物图片。3、勉励幼儿用语言和行动描绘自己或家人的本事（或基本特征），启发幼儿凭据相应的语言、行动提示猜出相应的动物。4、启发幼儿思考：家里除了爸爸妈妈，另有谁啊？他们会像什么动物呢？为什么？四、运动竣事。运动反思：凭据对课本的分析，其实在阅读这本图画书的同时，我们有许多的运动可以开展。

有趣的名字、我的家人、我的朋侪等等。思量到本次运动是第一课时，因此将教学运动的重点放在能够斗胆表述并体会画面中人物的特征或喜好与动物间的对应关系。本书的画面内容十分富厚，有些细节也很是有趣。

因此，需要孩子们发现这些细节，而且与故事的生长联系起来，斗胆地举行推测与表达。所以将教学运动的难点放在交流、拓展图书内容，连贯、完整地讲述自己对图画书的明白上。整个运动的设计，由局部到总体，由浅入深，带着幼儿一步步地明白画面和故事内容，接着又让幼儿回到现实生活中去，以新的视角发现自己的特征、喜好，并能用相似的一种动物来做比喻，实验用“我是……，是个男孩子（女孩子），其实呢……”的句式来表达。将运动推向**。

最后以故事的末端做为整个运动的末端，再一次让孩子们体会了图画书诙谐、有趣的气势派头。而延伸制作图书的环节一定会激起孩子们进一步用语言表达的愿望。小百科：动物园是搜集饲养种种动物，举行科学研究和迁地掩护，供民众鉴赏并举行科学普及和宣传掩护教育的场所。

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